本科毕业论文使用AI工具的环节边界：文献检索、参考文献整理与统计图表允许做什么、要核验什么
本科毕业论文中使用生成式AI工具，最需要厘清的不是“能不能用”，而是“在哪个环节...
学术规范
聚焦学术伦理、引用格式标准、科研诚信要求及生成式AI工具合规使用指导。
高校学生收到毕业论文双查结果后，如何核验AI生成率与本人实质贡献？
双查报告同时列出文字重复率和AI生成率时，最容易出现的反应是把两个百分比都当成“...
高校学生收到《学术论文与在研项目自查表》后，如何按学术不端调查规则逐项核验并留下可追溯记录？
收到学院下发的《学术论文与在研项目自查表》时，学生的第一反应往往是把它当作一道行...
高校学生已发表论文发现数据错误或引用疏漏，如何判断是否主动报告并合规补正？
发现已发表论文存在数据错误或引用疏漏时，许多人的第一反应是紧张甚至试图掩盖，这种...
高校学生论文数据图片处理合规自查：裁剪、拼接、调色与统计图表的边界在哪
在高校论文写作中，数据图片是最容易引发学术诚信质疑、又最难用语言解释清楚的环节之...
高校学生论文图表复用合规自查：自制、改绘、转载授权与来源标注如何判断
在提交课程论文、学位论文或期刊稿件之前，图表来源的核验往往比文字引用更容易被忽视...
高校学生问卷调查与访谈前的伦理合规自查：何时须审查、如何取得知情同意并留存记录
准备开展问卷调查或访谈时，不宜先把它归入“肯定不用审查”或“一律不能做”。更稳妥...
高校学生论文引用撤稿文献的合规自查：如何识别、何时停引与怎样替换来源
发现拟引文献被标记为撤稿、更正或附有关注声明时，最容易出错的做法是凭第一眼印象直...
高校学生论文文本再利用合规自查：学位论文、课程作业与已发表成果如何避免自我剽窃
把课程论文、开题材料或已发表成果写入学位论文和期刊投稿，在高校学生与初级科研人员...
高校学生论文转引合规自查：二次引用何时必须回溯原始文献、如何著录与避免以讹传讹
转引在学术写作中并不是一个可以一概而论的问题。它的合规边界取决于文献性质、引用目...